Soter Instant Svéd 2017.09.29.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.29.

Grundnivå

I dag ska ni fylla i meningarna med rätt ord!

 

  1. Den här väskan är för liten. Har ni någon ___________?

 

  1. I morgon ska du _________ en present.

 

  1. Jag glömde __________ borsta tänderna.

 

  1. Hon har en hund __________ är snäll.

 

  1. ________ torsdag reser jag till Köpenhamn.

 

Mellannivå

I dag ska ni göra meningarna i rätt ordning!

 

  1. aldrig jag dig ska leka med mer lovar jag att

 

  1. vet om kan komma han inte han i kväll.

 

  1. undrar han vem älskar egentligen hon ?

 

  1. när hade läst jag boken la mig och gick jag.

 

  1. tvätta händer sina de äta innan de började måste

 

Facit

Grundnivå:

  1. mindre
  2. att
  3. som

Mellannivå:

  1. Jag lovar att jag aldrig ska leka mer med dig. (…att jag aldrig ska leka med dig mer.)
  2. Han vet inte om han kan komma ikväll.
  3. Han/hon undrar vem hon/han egentligen älskar?
  4. När jag hade läst boken gick jag och la mig. / Jag gick och la mig när jag hade läst boken.
  5. De måste tvätta sina händer innan de började äta. / Innan de började äta måste de tvätta sina händer.

Soter Instant Svéd 2017.09.27.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.27.

Grundnivå

Först – läs texten!

Mats har varit förkyld och haft feber i en vecka nu. Han ringer till vårdcentralen för att beställa tid för en undersökning. En sjuksköterska svarar.

Inger: Vårdcentralen, Inger Gustavsson.

Mats: Hej, jag heter Mats Lindström. Jag skulle vilja komma till en läkare.

Inger: Jaha, vad gäller det?

Mats: Jag har varit väldigt förkyld och haft feber i en vecka nu.

Inger: Har du varit här tidigare?

Mats: Ja, det har jag.

Inger: Vad har du för telefonnummer?

Mats: 600823-3225.

Inger: Du ska få komma till doktor Svensson. Han har en tid klockan 15.15 i dag. Passar det?

Mats: Ja, det går bra.

Inger: Välkommen då.

Mats: Tack. Hej då!

Och nu – läs påståendena om texten! Sant eller Falskt?

 

  1. Mats har inte mått bra i en vecka nu.             __        __

 

  1. Det är första gången Mats ska gå till vårdcentralen. __ __

 

  1. Det finns en ledig tid hos läkaren redan samma dag. __ __

 

  1. Den lediga tidpunkten är vid kvart i fyra på eftermiddagen. __ __

 

  1. Tiden passar inte så bra för Mats. __        __

Mellannivå

Först – läs texten!

Om jag vann en miljon

Det är fredagskväll. Mormor och morfar ,mamma och pappa och barnen Emilia,

16 år, Johannes, 12 år, och Arvid, 5 år, sitter och pratar efter middagen. Då frågar

Johannes sin morfar vad han skulle göra om han vann en miljon.

 

– Ja, du Johannes, mormor och jag är gamla nu, säger morfar, och vi har allt vad vi behöver. Men om jag vann en miljon skulle jag nog sätta in en del på banken till er tre barnbarn. Pengar som ni sedan skulle kunna ha när ni blir stora och vill flytta hemifrån. Ni kan till exempel köpa möbler och husgeråd för dem. Det är dyrt att bygga upp ett hem. Sedan skulle jag kanske hjälpa era föräldrar genom att betala lite av lånet de har på huset. Och sedan skulle jag köpa riktigt bra skor till mormor och mig för vi tycker ju så mycket om att promenera. Resten skulle jag nog spara, för man vet aldrig vad som kan hända i framtiden.

 

– Usch, husgeråd, det skulle jag aldrig köpa om jag hade en miljon, säger Emilia. Det är så tråkigt. Jag skulle först åka Jorden runt under ett år. När jag kom hem skulle jag köpa en gullig, liten bil och skaffa en mysig lägenhet med jättefina möbler. Jag skulle bjuda alla mina vänner på en stor fest som skulle hålla på i minst en vecka. Sedan skulle jag köpa en massa snygga kläder, åka till Paris och bli modell.

 

– Bra, då kan jag hälsa på dig, säger Johannes. Kläder och möbler … tjejer. Jag skulle köpa den finaste motorcykel som finns och den bästa gitarren. Sedan skulle jag köpa en dator och all utrustning som behövs för att skriva musik direkt i datorn. Sedan skulle Patrik och jag starta ett band och spela in musik. Vi skulle spela in en cd och bli berömda. Ni kan få min autograf redan nu.

 

Är ni realistiska nu? undrar mamma. Ni borde i stället spara pengarna och använda dem till att köpa en bostad när ni flyttar hemifrån. Tänk om pappa och jag hade haft en miljon när vi köpte det här huset. Då hade vi sluppit tänka på amorteringar och räntor nu.

 

– Er mamma har rätt, säger mormor. Man ska spara sina pengar och inte slösa bort dem på onödiga prylar. Arvid, vad skulle du göra om du hade en miljon?

 

– Jag skulle köpa ett slott och en jättestor dinosaurie som skulle bo med mig på slottet och skrämma alla som kom dit. Och så skulle jag köpa en affär med godis och glass.

 

Och nu – läs påståendena om texten! Sant eller Falskt?

 

  1. Morfar skulle ge nästan alla pengarna till familjen. __        __

 

  1. Mormor tycker att det är bra att köpa lyxiga saker. __        __

 

  1. Emilia skulle bara använda pengarna till saker som hon behöver. __ __

 

  1. Johannes är intresserad av musik. __        __

 

  1. Arvid gillar inte sötsaker. __        __

Facit

Grundnivå:

  1. Sant
  2. Falskt
  3. Sant
  4. Falskt
  5. Falskt

Mellannivå:

  1. Sant
  2. Falskt
  3. Falskt
  4. Sant
  5. Falskt

 

Soter Instant Svéd 2017.09.25.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.25.

Grundnivå

I dag ska ni placera in rätt ord i meningar.

 

  1. Han städar båda_____________
  2. a) rummen
  3. b) rummena
  4. c) rum

 

  1. De tvättar ___________ klockan 7 på morgonen.
  2. a) sitt
  3. b) sina
  4. c) sig

 

  1. Vill du ____________ på min fråga ?
  2. a) svarat
  3. b) svarar
  4. c) svara

 

  1. Lisa och _____________ pojkvän gick på bio
  2. a) sin
  3. b) hennes
  4. c) hon

 

  1. Lisa har ____________.
  2. a) mamman och pappan
  3. b) mamma och pappan
  4. c) en mamma och en pappa

 

Mellannivå

I dag ska ni placera in rätt form av verb i meningar.

 

  1. Sitta

Han _________ på en bänk i parken i går.

 

  1. Förlåta

Jag önskar att du vill ___________ mig.

 

  1. Sjunga

Han __________ i en kör när han var ung.

 

  1. Tro

Han ____________ att hon skulle komma på kvällen.

 

Hon fick mycket pengar när hennes farbror ____________.

Facit

Grundnivå:

  1. a
  2. c
  3. c
  4. b
  5. c

Mellannivå:

  1. satt
  2. förlåta
  3. sjöng
  4. trodde
  5. dog / hade dött

 

Soter Instant Svéd 2017.09.22.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.22.

Grundnivå

I dag ska ni hitta rätt motsatser!

  1. Han sitter bakom Lisa.
  2. a) bredvid
  3. b) framför
  4. c) mellan

 

  1. Det var en enkel uppgift.
  2. a) svag
  3. b) dålig
  4. c) svår

 

  1. Hon känner sig pigg.
  2. a) glad
  3. b) trött
  4. c) sur

 

  1. Flaskan var full.
  2. a) sönder
  3. b) tom
  4. c) ren

 

  1. Huset var högt.
  2. a) långt
  3. b) lågt
  4. c) låst

Mellannivå

I dag ska ni hitta rätt ord som passar in i meningarna!

  1. Kalle tycker inte om _________ systrar
  1. Huset ___________ jag bodde finns inte längre.
  1. Jag är längre än _________ min mamma och pappa.
  1. Jag är 26 år och min man är också 26. Vi är __________ gamla.
  1. Han är rik. _____________ är han snäll.

Facit

Grundnivå:

  1. b
  2. c
  3. b
  4. b
  5. b

Mellannivå:

  1. sina
  2. där
  3. både
  4. lika
  5. dessutom

 

 

Soter Instant Svéd 2017.09.20.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.20.

 

Grundnivå

Först – läs texten!

Skolan i Sverige

Alla barn i Sverige måste gå i grundskolan. Där går de i nio år. Men först går de ett år i förskoleklass. Där börjar de nör de är fem eller sex år. När barnen är sex eller sju år börjar de i grundskolan. De första åren i skolan har de samma lärare under nästan alla lektioner. Från årskurs 6 eller 7, när barnen är 12 eller 13 år gamla, har de olika lärare i olika ämnen.

 

Efter grundskolan går de flesta elever vidare till gymnasiet. Där finns både studieförberedande program och yrkesförberedande program. Den som vill studera vidare på universitetet väljer ett studieförberedande program. Den som vill utbilda sig för ett praktiskt yrke väljer ett yrkesförberedande program. Man kan till exempel bli målare, elektriker eller frisör.

 

Det kostar ingenting att gå i skolan i Sverige, varken i grundskolan eller i gymnasiet. Föräldrarna behöver inte köpa några skolböcker utan skolan lånar ut böcker gratis till eleverna. Eleverna får också papper, pennor, suddgummi och häften gratis från skolan.

 

Och nu – läs påståendena om texten! Sant eller Falskt?

 

  1. Grundskolan i Sverige är obligatoriskt för alla barn. __ __

 

  1. Efter några år får barnen mer än en lärare. __ __

 

  1. Alla elever fortsätter att studera på gymnasiet. __ __

 

  1. För att bli målare måste man studera på universitet. __ __

 

  1. Grundskolan är gratis för alla i Sverige. __ __

 

Mellannivå

Först – läs texten.

Om du går vilse

Om du går vilse i skogen gäller det att bara ta det lugnt. Så fort du förstår att du inte

hittar vägen så stanna på den platsen om du har vänner som också är ute och går i

skogen. Ropa och de kommer troligen att höra dig. Till små barn brukar man säga att de ska gå fram till ett träd och krama det tills någon kommer och hämtar dem. På så sätt springer barnet inte omkring och kanske kommer ännu längre bort från familjen.

 

Om du är helt ensam och inte hittar hem, kommer någon hemma att till slut ringa efter

hjälp. När någon saknas är det polisen som först går ut med hundar. De brukar också ta hjälp av människor som är vana att röra sig i skog och mark, till exempel jägare och

friluftsföreningar. Längs kusterna är det sjöräddningen som går ut och i fjällen är det

fjällräddningen.

 

När det har gått några timmar så kommer folk att börja leta efter dig. Då är det viktigt att du gör dig hörd. Det bästa är att ropa, men om du blir hes eller känner att du måste vila rösten kan du slå en träbit mot en trädstam. Detta ljud hörs längre än man tror och olika naturfolk såväl som vissa apor skickar signaler till varandra på det sättet.

 

Om du väljer att försöka hitta ut ur skogen, till exempel genom att följa en stig måste du lämna spår efter dig. Om du lägger tre grova pinnar över stigen här och

var är det en nödsignal. Du kan också hänga saker på trädgrenar, om du har en plastkasse eller annat som du kan använda. Ta aldrig av dig kläder och lämna dem som spår. Du kan också läggar pinnar på stigen i form av pilar som visar åt vilket håll du gått.

 

Är det kallt eller dåligt väder går polishelikoptern upp och söker från luften. Finns det snö kan du trampa upp ett stort kryss där det finns en öppen plats i skogen. Om det är barmark kan du lägga ihop stenar eller stora träbitar.

 

Och nu – läs påståendena om texten! Sant eller Falskt?

  1. Man ska inte vara rädd om man går vilse i skogen. __        __
  1. Det är viktigt att göra olika ljud för att andra ska hitta en. __ __
  1. Ett alternativ är att stanna på samma plats och vänta på hjälp. __ __
  1. Att lämna sina kläder efter sig är ett bra sätt att lämna spår. __ __
  1. På vintern kan man inte signalera till de sökande. __        __

Facit

Grundnivå:

  1. Sant
  2. Sant
  3. Fel
  4. Fel
  5. Sant

Mellannivå:

  1. Sant
  2. Sant
  3. Sant
  4. Falskt
  5. Falskt

 

Soter Instant Svéd 2017.09.18.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.18.

Grundnivå

I dag ska ni placera in rätt ord i meningar.

 

  1. Kalle är ______________ av fotboll än av skolan.
  2. a) mer intresserad
  3. b) mest intresserad
  4. c) intresserad

 

  1. Var bor ____________
  2. a) din föräldrar
  3. b) dina föräldrar
  4. c) ditt föräldrar

 

  1. Hon frågade__________
  2. a) var han skulle gå
  3. b) vad han skulle gå
  4. c) vart han skulle gå

 

  1. Han har flera_____________
  2. a) döttrar
  3. b) dotter
  4. c) dottern

 

  1. Johan städar en timme ____________
  2. a) hela dagen
  3. b) alla dag
  4. c) varje dag

 

Mellannivå

I dag ska ni placera in rätt ord i meningar.

  1. Jag flyttade _______ för tre år sedan
  2. a) hit
  3. b) här
  4. c) där

 

  1. Hon var mycket _________ än Kalle
  2. a) mer ung
  3. b) yngst
  4. c) yngre

 

  1. Har de sett Evas ___________
  2. a) nya hunden
  3. b) ny hunden
  4. c) nya hund

4.__________ han gick till kursen bäddade han sängen.

  1. a) innan
  2. b) för
  3. c) medan
  1. Många av bananerna var inte __________ .
  2. a) mogen
  3. b) moget
  4. c) mogna

Facit

Grundnivå:

  1. a
  2. b
  3. c
  4. a
  5. c

Mellannivå:

  1. a
  2. c
  3. c
  4. a
  5. c

 

Soter Instant Svéd 2017.09.16.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.08.

 

Grundnivå

 

I dag ska ni fylla i rätt ord i meningar!

 

  1. Sverige och Grekland har mycket olika … .

A/ klimater B/ klimat

C/ kliman D/ klimor

 

  1. … Pelle! Hur är läget?

A/ Tjoho  B/ Tjana

C/ Tjena  D/ Hola

 

  1. Alla böcker ligger på … .

A/ galvanet  B/ golvet

C/ gavlet  D/grinden

 

  1. En … till Gamla Stan, tack!

A/ biljett  B/ ticket

C/ kort  D/ retur

 

  1. Äpplen och bananer är …

A/ frukt  B/ grönsaker

D/ grönsak D/ frukter

 

Mellannivå

 

I dag ska ni fylla i rätt ord i meningar!

 

  1. Allan frågade om vi hade något … för oss på fredag kväll.

A/ särligt B/ särartat

C/ särskilt D/ säreget

 

  1. Fru Persson … för en bilolycka igår kväll.

A/ råkades B/ blev uttråkad

C/ råkade ut D/ blev råkad ut

 

  1. Den … docenten vågade inte visa sig i badbyxor.

A/ magera B/ fette

C/ magre D/ tjockast

 

  1. … igår … i förrgår hade jag lust till tevetittandet.

A/ Varken … eller B/ Varken … heller

C/ Inte … heller D/ Antingen … heller

 

  1. Joao kommer … från Spanien … Portugal.

A/ inte… utan  B/ utan… inte

C/ också… inte  D/ inte… heller

 

Facit

Grundnivå:

  1. b
  2. c
  3. b
  4. a
  5. d

Mellannivå:

  1. c
  2. c
  3. c
  4. a
  5. a

 

 

Soter Instant Svéd 2017.09.06.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.06.

 

Grundnivå

Först – läs texten!

Kära barn och föräldrar!

 

Vi önskar en trevlig vistelse för alla elever som hälsar på vår underbara huvudstad!

Vår skola tar emot tio utländska barn i år i tre av våra klasser. Alla av dem är

12-åriga och ska besöka samma årskurs. På eftermiddagarna har de möjlighet att delta i olika fritidsaktiviteter i vårt fritidshem där de kan välja bland musik, idrott eller konstutbildning. Familjerna som erbjuder kost och logi till de utländska eleverna är alla barnfamiljer med två eller fler barn i ungefär samma ålder som våra gäster. Eleverna får eget rum under dessa två veckor.

 

Vi ska ha ett helt veckoslut när barnen kan ta en spännande och intressant tur runt i

staden. Med ledning av våra lärare ska de besöka flera berömda muséer och parker i

Stockholm. Kostnaden av denna utflykt blir 900 kronor.

Alla är hjärtligt välkomna!

Bergaskolans lärarkår

 

Och nu – svara på frågorna om texten!

 

  1. Hur många barn från andra länder tar Bergaskolan emot i år?

_______________________________________

  1. Hur gamla är dessa barn?

_______________________________________

3.Vad kan de göra på eftermiddagarna?

_______________________________________

  1. Var kan de bo?

_______________________________________

  1. Vilket speciellt program planerar skolan för dem?

_______________________________________

 

Mellannivå

 

Först – läs texten!

 

”Inte märkligt att mobbning sker på nätet”

 

Skolan måste inlemma den digitala världen i sina antimobbningsplaner. Och föräldrarna borde visa lika stort intresse för barnens liv på nätet som deras fotbollsträning, tycker Stig Roland Rask, expert på ungdomar och IT.

 

Skolorna måste jobba aktivt för att skapa ett klimat och en miljö som även förebygger

mobbning på nätet. Det räcker inte med att bara reagera i efterhand, menar Stig Roland Rask. Han menar att det egentligen inte är någon större skillnad på den mobbning som förekommer på nätet och den som förekommer i andra miljöer.

 

– Nätet är bara en ny arena för mobbning. Det är inte märkligt att mobbning sker på den arenan för det är ju där ungdomar umgås. På samma sätt som det där finns hyllningar och kärleksförklaringar finns det hån och trakasserier. Men det är inte någon ny sorts mobbning som kräver speciella kunskaper, säger han.

 

Det finns dock en skillnad: angreppen når betydligt fler. En av skolans uppgifter är att bedriva antimobbningsarbete. Stig Roland Rasks råd till skolan är att inlemma de digitala miljöerna i det förebyggande arbetet. Han anser också att föräldrar och andra vuxna inte heller kan komma undan sitt ansvar genom att hänvisa till bristande ”datakunskaper”. Ett handfast råd till föräldrarna är att göra en enkel

sökning på barnets namn. Det kräver ingen djupare IT-kunskap.

 

– Jag brukar rekommendera föräldrar att visa lika stort intresse för barnens digitala liv som de gör för fotbollsträningen eller andra fritidsaktiviteter. Det känns som att de naturliga föräldrainstinkter sällan träder i kraft när det gäller den digitala världen, säger Stig Roland Rask. Han understryker samtidigt att det är en balansgång mellan barnens rätt till integritet och föräldrarnas vilja och rätt till insyn i deras liv. Men en blogg som är öppen för alla är också öppen för föräldrarna.

 

– Föräldrarna ska naturligtvis inte smygläsa utan man måste tala om för sitt barn att man till exempel läser deras blogg. Han tycker det är svårt att ge generella råd om vilken kontroll av barnens liv på nätet som föräldrarna kan kräva. Det beror på, liksom i livet utanför nätet, vilken ålder barnen har.

 

– En 12-åring bör egentligen inte ha några hemligheter för sina föräldrar. En 18-åring bör ha hemligheter. Sedan får man hoppas hemligheterna inte är av någon tråkig art. Navelsträngen ska ju töjas under de här åren och många av de generella råden tar inte någon hänsyn till det.

Och nu – läs påståendena om texten! Sant eller Falskt?

  1. Barn mobbar inte varandra lika mycket på Internet. __        __
  1. Hån och trakasserier är två typer av mobbning. __        __
  1. Barnens föräldrar visar inte lika stort intresse för nätmobbning av sina barn.

__        __

  1. Stig Roland Rask tycker att föräldrarna ska ta mer ansvar inom nätmobbning.             __        __
  1. Föräldrarna bör veta om allt som deras 18-åriga barn gör. __ __

Facit

Grundnivå:

  1. 10 barn.
  2. 12 år.
  3. Delta i fritidsaktiviteter som musik, idrott eller konst.
  4. Hos barnfamiljer med lika gamla barn.
  5. En utflykt till Stockholm, ta en tur i stan, besöka berömda museer och parker.

 

Mellannivå:

  1. Falskt
  2. Sant
  3. Sant
  4. Sant
  5. Falskt

 

Soter Instant Svéd 2017.09.13.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.13.

Grundnivå

Först – läs texten!

 

Förkylning är ett vanligt samlingsord för olika infektioner som drabbar luftvägarna, alltså näsan och halsen. Förkylning orsakas oftast av virus och är därför omöjligt att bota. Det enda man kan göra är att lindra de olika symptomen, som rinnande näsa och halsont med febernedsättande och smärtstillande läkemedel. Till slut kommer kroppen själv att ha löst orsaken till förkylningen.

När man är förkyld är kroppen irriterad på olika sätt. Man hostar och nyser, vilket är reflexer för att rensa luftvägarna. I näsan blir slemhinnorna infekterade och börjar producera stora mängder snor för att spola ut orsaken till infektionen. Andra slemhinnor, som de i ögonen, kan också bli påverkade och svullna upp. Man kan också få huvudvärk och bli mycket trött. Är förkylningen allvarlig kan man få feber, som kommer av att kroppens immunförsvar jobbar hårdare än vanligt.

När man har en brännande och värkande känsla i halsen har man drabbats av en bakterie- eller virusinfektion. En vanlig typ av halsont är halsfluss (tonsillitis). Då har halsmandlarna, tonsillerna, blivit infekterade. Tonsillerna sitter i svalget och jobbar med att mota bort farliga och giftiga ämnen som kommer in i kroppen genom munnen. Då de blir infekterade svullnar de och gör ont. Handlar det om ett virusangrepp kan man bara vila och ta läkemedel som hjälper att ta ned feber och stilla smärta, till exempel värktabletter. Om det är ett bakterieangrepp tar man antibiotika som penicillin. Har man halsfluss känner man sig också febrig och förkyld.

Och nu – svara på frågorna om texten!

  1. Varför blir man oftast förkyld?

_______________________________________

  1. Kan man bota förkylning med mediciner?

_______________________________________

  1. Vilka symptom har man oftast vid förkylning?

_______________________________________

  1. Vad är namnet på infektioner i halsen?

_______________________________________

  1. Vilken typ av infektion kan man bota med penicillin?

_______________________________________

 

Mellannivå

Först – läs texten!

Lär dig matte – eller bli uträknad

Oroväckande många unga har dåliga mattekunskaper. Bristerna är så stora att de blir

svåra att hämta igen senare i livet. Många riskerar att få betydligt sämre privatekonomi i framtiden.

 

Enligt en ny undersökning gjord av Johan Almengren och Svenskt Kvalitetsindex på uppdrag av Finansinspektionen kan de kunskapsluckor som unga vuxna har i matematik allvarligt påverka hälsa och välbefinnandet i framtiden. Inom åldersgruppen 18–29 år ligger mattekunskaperna på en så låg nivå att de är i linje med de äldsta pensionärerna, står det i rapporten ”Räknefärdighet och finansiell förmåga”.

Per Arne Ström, samordnare i kunskapsfrågor på FI, anser att undersökningen understryker behovet av att satsa mer på matematikundervisningen i skolan. Eleverna måste helt enkelt ges bättre grundkunskaper i privatekonomi.

 

– Trösklarna visar sig vara betydligt högre att ta sig över för den som ska förstå all den information som sprids kring till exempel PPM-systemet, säger Per Arne Ström.

Finansinspektionen har fått regeringens uppdrag att bidra till hur man ska kunna öka

kunskapen inom området ”räknefärdighet”. Den nu framlagda rapporten är ett led i detta och den lutar sig också mot andra liknande internationella undersökningar. Tidigare internationella studier visar att förmågan att lära sig räkna avtar bland gamla människor. – Det hjälper inte med en mängd information och fakta om den som får materialet inte kan förstå och bearbeta detta, konstaterar Per Arne Ström.

FI:s rapport pekar på att ju bättre kunskapen är i räknefärdighet, ju enklare blir det att

hantera den finansiella förmågan, det vill säga att ta rätt beslut kring bolån, pensionssparandet eller planera för sin privatekonomi.

 

Stavros Louca är kanske Sveriges mest kända mattelärare. Han bekräftar att svenska

ungdomars mattekunskaper generellt sett halkar efter. – I en matematikbok som ges ut både i Sverige och Finland har kraven i den svenska utgåvan sänkts för att möta svenska ungdomars kunskapsnivå, konstaterar Stavros Louca.

– Det finns inga genvägar till att förmå eleverna att förstå matematik. Däremot kan man avdramatisera ämnet, göra det roligare och mer inspirerande.

 

 

Och nu – läs påståendena om texten! Sant eller Falskt?

 

  1. Unga svenskar är bra på att räkna.             __        __

 

  1. Det finns ett samband mellan räknefärdighet och finansiell förmåga.                                                                                               __        __

 

  1. Gamla pensionärer har mycket bra finansiell förmåga.

__        __

 

  1. I Sverige är mattenivån hos ungdomar lägre än i Finland. __ __

 

  1. Det finns inga enkla sätt att lära sig matte snabbare. __ __

Facit

Grundnivå:

  1. Man får en virusinfektion.
  2. Nej.
  3. Hosta, snuva, svullna slemhinnor, huvudvärk, trötthet, feber.
  4. Halsfluss.
  5. Bakterieinfektioner.

Mellannivå:

  1. Falskt
  2. Sant
  3. Falskt
  4. Sant
  5. Sant

 

Soter Instant Svéd 2017.09.04.

Svéd nyelvi gyakorló – 2017.09.04.

 

Grundnivå

 

I dag ska ni placera in rätt ord i meningar.

 

  1. Museet köper ett porträtt av … syskon.

A/ ert B/ dess

C/ din D/ sina

 

  1. Bankrånet hände … ett år och nio månader … .

A/ före … sedan B/ förrän … sen

C/ för … sedan D/ förr …

 

  1. Söder … berget finns det en vacker sjö.

A/ av B/ om

C/ från D/ till

 

  1. Jag tänker flyga till Kuba … Mallorca.

A/ söder om B/ i stället av

C/ till öster om D/ i stället för

 

  1. Han parkerar bilen … porten.

A/ utan B/ utom

C/ utantill D/ utanför

 

Mellannivå

 

I dag ska ni placera in rätt ord i meningar.

 

  1. Det här är en ung mamma som lyckades hitta … .

A/ hennes förlorade småa soner B/ den förlorad lille pojken

C/ sina förlorade små pojkar D/ sina förlorade lilla söner

 

  1. I fjol har man stulit 123 böcker ur biblioteket. I år var antalet bara 78, alltså betydligt … .

A/ mindre B/ mer

C/ mindre mer D/ få

 

  1. Bollen gick förbi målet … han tyckte var synd.

A/ som B/ vilken

C/ den D/ vilket

 

  1. Pernilla ville låna en bok vars författare hon inte … .

A/ kunde till B/ vetat

C/ känt D/ kände till

 

  1. Det han skriver i tidningen kan man inte ta … allvar.

A/ med B/ på

C/ av D/ för

Facit

Grundnivå:

  1. a
  2. c
  3. b
  4. d
  5. d

Mellannivå:

  1. c
  2. a
  3. d
  4. d
  5. b